De trajectgroep richt zich o.a. op tijdelijke versterking. Hier wordt ondersteuning geboden in: zelfregulatie, sociale vaardigheden en schoolse vaardigheden. Daarnaast is de trajectgroep een onderdeel van regulier onderwijs dat zich richt op terugkeer, participatie en zelfregie. Tevens een luisterend oor biedt en coaching.
De trajectgroep wordt gezien als schakel tussen leerling- klas- docent, ondersteuning voor mentoren (docenten) en voor signalering en preventie.
